3月10日，十方融海旗下變好科技與華科未來(lái)合作舉辦的AI 漫劇線下實(shí)訓(xùn)班第三期正式開(kāi)班。來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員在完成線上課程學(xué)習(xí)并通過(guò)初步考核后，齊聚深圳南山，投入到為期7天的實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)之中。
本期實(shí)訓(xùn)班是變好科技深化產(chǎn)教融合、推動(dòng)AI技能人才培養(yǎng)的又一次積極探索，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)安排，幫助學(xué)員掌握AI漫劇創(chuàng)作的核心技能，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到崗位勝任能力的有效轉(zhuǎn)化。實(shí)訓(xùn)班以垂直領(lǐng)域AI人才培養(yǎng)為抓手，深化產(chǎn)教融合、強(qiáng)化技能賦能，以實(shí)際行動(dòng)貫徹國(guó)家關(guān)于推進(jìn)教育數(shù)字化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的政策部署，為全民終身學(xué)習(xí)注入新動(dòng)能。
當(dāng)前，人工智能技術(shù)加速滲透文創(chuàng)、影視、數(shù)字內(nèi)容等領(lǐng)域，AI 漫劇作為新興數(shù)字內(nèi)容形態(tài)，迎來(lái)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展機(jī)遇，同時(shí)面臨專業(yè)人才供給不足、技能結(jié)構(gòu)不匹配等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。十方融海變好科技聚焦AI漫劇賽道，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求與人才缺口，將職業(yè)技能培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)理念深度融合，面向社會(huì)各類(lèi)群體開(kāi)放系統(tǒng)化、實(shí)戰(zhàn)化實(shí)訓(xùn)通道，讓不同基礎(chǔ)、不同背景的學(xué)習(xí)者都能獲得技能提升與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，拓寬全民終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐場(chǎng)景。
線下實(shí)訓(xùn)班充分整合了企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)及職業(yè)教育等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建“理論教學(xué)+工具實(shí)操+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+就業(yè)對(duì)接”的全鏈條培養(yǎng)模式。實(shí)訓(xùn)課程覆蓋AI漫劇創(chuàng)作全流程，從劇本策劃、分鏡生成、智能剪輯到商業(yè)交付，全方位提升學(xué)員的AI工具應(yīng)用能力與內(nèi)容創(chuàng)作素養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格對(duì)標(biāo)行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，采用真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、分組協(xié)作實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方式，幫助學(xué)員快速掌握崗位核心技能，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)學(xué)習(xí)到能力轉(zhuǎn)化的高效銜接，讓終身學(xué)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
近年來(lái)，國(guó)家大力實(shí)施提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)。黨的二十大報(bào)告明確提出推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，將終身學(xué)習(xí)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。在人工智能深度賦能產(chǎn)業(yè)變革的背景下，培育適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型技能人才，既是落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，也是構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系的重要支撐。
作為專注于人工智能與數(shù)字教育的創(chuàng)新企業(yè)，十方融海始終秉持服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)、助力人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。以變好科技為載體，聚焦AI漫劇、數(shù)字文創(chuàng)等新興領(lǐng)域，打破傳統(tǒng)教育的時(shí)空壁壘與場(chǎng)景限制，搭建線上線下融合的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為在職人員、轉(zhuǎn)崗求職者、創(chuàng)業(yè)群體等提供靈活便捷的學(xué)習(xí)渠道，推動(dòng)終身學(xué)習(xí)理念深入人心。并通過(guò)與華科未來(lái)等產(chǎn)業(yè)伙伴深度合作，打通“教育—產(chǎn)業(yè)—就業(yè)”閉環(huán)，既解決AI漫劇領(lǐng)域人才供給斷層難題，又幫助社會(huì)成員實(shí)現(xiàn)技能迭代與職業(yè)升級(jí)，以微觀主體的扎實(shí)行動(dòng)，助力全民學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)走深走實(shí)。
在這一創(chuàng)新模式的推動(dòng)下，培訓(xùn)成果斐然。據(jù)悉，前兩期實(shí)訓(xùn)班學(xué)員均具備了獨(dú)立完成AI漫劇作品制作的專業(yè)能力，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)技能創(chuàng)作作品；在就業(yè)端，多位潛力學(xué)員憑借優(yōu)異表現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)斬獲入職Offer，成功開(kāi)啟職業(yè)新旅程；在產(chǎn)業(yè)端，數(shù)個(gè)優(yōu)質(zhì)IP項(xiàng)目成功達(dá)成深度孵化合作意向，為行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。這不僅打通了從技能培訓(xùn)到職業(yè)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也為后續(xù)規(guī)模化培養(yǎng)AI漫劇領(lǐng)域技能型人才積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，需要社會(huì)各界協(xié)同發(fā)力、久久為功。十方融海以AI漫劇人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，將政策要求轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，將技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人效能，充分彰顯了企業(yè)在推動(dòng)教育創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，十方融海將繼續(xù)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，深耕人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)，不斷豐富終身學(xué)習(xí)資源供給，創(chuàng)新產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，拓展技能培訓(xùn)覆蓋范圍，持續(xù)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送高素質(zhì)復(fù)合型人才，為推進(jìn)教育數(shù)字化、構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)貢獻(xiàn)更多力量。
編輯：ZXSD04
